[專題]不考就不讀

關於人類天生下賤的個性，想必許多學生都深刻地體會到了，但是不知道為什麼，大家都希望有一個無壓力的學習環境，沒有人想競爭，因為競爭有輸贏，優勝劣敗，考試是一切的亂源。

但是講得難聽一點，真的是不想競爭，還是這種表面安樂和諧的理念隱藏更多的偽善，當然，學校教育沒辦法給學生未來所有具備的技能，所以，培養出毫無用處的考試技能，浪費社會資源、降低人民素質。

真的，學校教的東西都是應付考試的，那是當然。考試領導教學怎麼看，怎麼像一個負面的詞，今天學生罷課，不願意被灌輸這種迂腐的思想，我們推翻教育部，把任何考試都廢除，大家可以選擇自己要的興趣、道路、遊戲、玩樂，這樣不是更好嗎？

當然好！

打倒背多分思想，打倒引導作文取士，打倒牛鬼蛇神，真是偉大啊，無知識階級對有知識階級的反動，有知識階級的人如老師、教授、學校這類思想迂腐的人，剝削學生的時間、金錢，以考倒學生為樂，壓榨學生為榮，而寶貴的青春就這麼沒了，你知道有多痛苦嗎，這樣的水深火熱你們懂嗎？

他們教的東西，完全是針對考試，他們侮辱知識的神聖，真正的知識是無法測量的、心照不宣的、拈花微笑的。我們沒辦法從微積分三角函數領悟到世界宇宙萬物的精髓。讓我們回歸真正的學習，沒有補習考試的學習，與老師在街上辯答，重返蘇格拉底當年雅典的風采。在山林裡面，唱著嘹亮的歌，被雨水滋潤，我們都心曠神怡，因為在沒有考試的世界裡，我們得救了，在沒有考試的世界裡，一切都被淨化，萬物平等，沒有貴賤之分、愚智之別，正言若反、大辯若訥。我們的性靈層次無限地提高，上升到非想非非想天的境界，不需要任何的研讀、翻譯，我們直接與古人留下的文本，做精神上的交流，只有這樣的詮釋、這樣的領悟，超越一切形而下的陳冗、黑板上的强解硬湊，我們自在不受拘束，渾然忘我，究竟涅磐。

來吧！讓我們消滅考試！消滅這萬惡淵藪！